Page 41 - 文林國小40週年慶專刊

桃 李 春 風 的 情 懷

長及天錫組長，在第一線的折衝與忍辱， 以及應對進退應該注意的地方。原來，在
終於完成今日班級路隊路線安排，以及在 校長的高度裡，所看到的面向及觀念是不

北縣國小裡，少數有人車分道接送規劃的 同的。同樣的，也在教務工作夥伴中學到
學校。時代改變，家庭功能在改變，學校 很多處理事情的方法，原來，事情複雜，
經營的模式也需要調整，當原有的路隊遇 只要做下去就變得單純可行。原來，沒有
到瓶頸時，就需要轉個彎繼續前進。 不可能的任務，只要有心，就能使命必
人事調整，因著黃鳳欽校長的高升轉 達。原來，慈濟人常掛在嘴上的「要用心
換教務一職，遇上教育政策快速變革的年 啊！」就是這個道理。
代，總是在政策的實作中蛻變成長，要感 保守的我，總希望學校的任何教育活

謝一起努力的工作夥伴，寫下了第一次的 動在穩定中變革成長。感謝在文林國小的
文林國小校務評鑑。這一年在教務行政上 小宇宙中奉獻出心力的人。因為，我們都
徐校長指導了很多，也學習了很多。評鑑 是文林家族歷史長線中的一點，做好這一
順利完成後，徐校長轉到了溪洲國小，張 點，希望能接續下一點。不管是否記下了
校長在文林的歷史長河中，再次結緣，領 你或忘了你，總在歷史長線中占著一點，
導文林家族。 只是每個人的點大點小不同罷了。更期望
教務有著需要事先規劃的壓力，學校 家族中孕育成長的孩子，離開文林家族後
運作順暢，也需要大家的配合與體諒。張 再回來滋養著文林，回饋文林，讓文林更
校長有著一個成熟的第五級領導人的特 茁壯成長，也能讓社區更加繁榮昌盛。

質，在他的帶領輔導下，校務行政在繁忙 文林家族第三次的校務評鑑，在四十
中不斷學習，在連接的任務中充實成長， 週年的校慶中合併來臨，由於有了上次張
一個個任務在有計劃及長遠安排下，點點 校長指導經驗，一定有更好的展現。四十
滴滴順利完成，專業的堅持及意志，讓人 年算長嗎？不！只是其中一個點的週年罷
獲益良多。 了！當我們一起來寫文林家族歷史故事的
文林第二次的校務評鑑接著來臨，在 時候，也寫者文林人自己個人的故事；在
這次的評鑑裡，張校長的治校理念展現無 述說著文林國小的故事當中，也要感謝在

遺，從資料的整理到接近一百片的大看 文林歷史長線中的每一點，因為有您，才
板，學到很多以往沒有的經驗，尤其張校 能點點相連，文林大家族才能長長久久，
長常常隨機指導主任們處理校務的方式， 源遠流長。

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