Page 77 - 文林國小40週年慶專刊

文林成長與蛻變

柒、文林國小校務發展特色

一、 和諧、認真具有效能的文林家族
精神
和諧具有效率的行政團隊與學養
俱豐的教師團隊，為構成文林家族校
務蒸蒸日上的兩大支柱。

教師參加各領域研習 參加三鶯區語文競賽

英語補救測驗 全校性平教育研習 全校教師電腦研習

全校英語朗讀比賽 英語情境布置

文林行政團隊係由教師中遴聘具有服 另外，文林教師團隊平均年齡約為
務熱忱，對行政有興趣的老師擔任。以行 41.9歲，服務年資約15.6年，屬於青壯年
政支援教師教學為宗旨，提供教師們良好 期。全校127位教師中，具有碩士學位或
的教學環境。其中校務行政全面電腦化 碩士學分者佔27人（尚有14位就讀研究
（含各處室與教室）、影印系統全面數位 所中），除了少數為師專外（3人），其
化、邁向零缺點的校園修繕、聯繫系統的 餘教師均為大學校院畢業。文林教師對於

電話全校化、校園環境的綠化美化、教具 孩子的教育非常認真執著，再加上經常不
與教學媒體多樣化等，再加上提供教師與 斷的教學研究與進修，文林國小教師團隊
同學多樣化的專科教室，設備完善的活動 學養俱優，深具教育熱忱與教學效能。
中心、演藝廳與圖書館等設備，使文林的
教學環境，讓教師們的教學得心應手。

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