Page 59 - 文林國小50週年校慶特刊

憶 文 林 往 、 無 限 風 華 憶 林 、 往 文 限 風 華 無

的活動中。
5. 故事媽媽說故事:每周二教師晨會時間，

故事媽媽會到一、二年級說故事。
6. 舉辦主題書展:每個月至少辦理1次，配
合開學週、節慶、或各科課程等，舉辦
3樓圖書館
各類主題書展，例如:閱讀起步走、昆蟲

展、聖誕書展、世界閱讀日書展等，並
3. 圖書館利用教育課程:教導學生如何使用與愛惜圖書館。 配合書展，舉辦好書交換活動、募書活
(1)一年級： 圖書館環境介紹、圖書館規則及借書證使用 動。

(2)二年級： 書的結構及圖書十大分類教學(初階) 7. 好書交換、募書活動:配合學校活動，每
介 志 工 隊 團 簡 黃 書 館 圖 志 惠
(3)三年級~ 六年級：圖書十大分類教學(進階)、電子書與資料查詢教學。 學年舉辦一次好書交換和募書的活動，
以提升書籍的流動率。
二、全校性閱讀活動
8. 閱讀心得記錄:鼓勵學生將閱讀歷程紀錄
1. 各學年共讀書箱: 一至六年級，各學年老師共同推薦該學年十本班級共讀好
在閱讀記錄本中，每記錄20本，經由師
書，定為本校必讀的書籍。於一學年中，由導師帶領深入閱讀，六年下來，
長認證，即可獲得文林幣或榮譽小獎狀 好書交換
至少共同閱讀了60本好書。
一張。
2. 各學年生命教育書箱:每學年學生共讀一本生命教育好書，由導師引導深入閱
9. 讀報教育
讀，一年級和五年級合辦大手牽小手活動，由五年級學生朗讀繪本給一年級
(1) 低年級訂閱國語周刊 (二年級教如何看
的學弟妹聽，一年級學生贈送小卡片感謝為他們朗讀的學長姊，這是生命教
國語日報)
育真實的呈現。各年級的書目如下:
(2)中高年級訂閱國語日報
(1)一年級: 一塊披薩一塊錢、第一百位客人 (大手牽小手活動-五年級)
(3) 中高年級加訂月刊，供學生更多元、

(2)二年級: 一塊披薩一塊錢、第一百位客人(自己閱讀)
更深入的吸收新知
(3)三年級:一碗湯麵 (有學習單)
(4)配合國語日報舉辦讀報小偵探活動
58 (4)四年級: 夏綠蒂的網 (期末:影片欣賞)(有學習單) 閱讀記錄本頒獎 59
(5)五年級: 山豬 飛鼠 撒可努 (有學習單)
(6)六年級: 我的阿富汗筆友 (配合馬拉拉等相關書籍)
3. 文林詩情背誦: 由語文領域老師挑選60首好詩，分成6個年級、上下學期，共

12個階段完成，六年下來，至少背熟了60首詩。
4. 週五晨間共讀:每個星期五晨光時間，即是本校的共讀時間，當天早上所有
的社團都會暫停，全校投入閱讀

閱讀靜態展
闖關活動

主題書展

雲水書車 與作者有約