Page 56 - 文林國小40週年慶專刊
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文 林
歷屆管樂團團親會夥伴們的鼎
力相助，『教育』如果只
侷限在教出考試成績好的
孩子，那麼我們會教出缺
乏心靈糧食的殘缺孩童，
然後每個班會有三分之二的
孩子覺得自己無用武之地， 有緣的親愛的家長們－
『教育』要發揮的功能，是讓每個孩子在 『好家長的十大守則』，我們都為人父
天地間都有容身之處，能適性發展，透過 母，學生在學校學習，就像是老師們的孩
持續一段時期的摸索與嘗試中，找出自己 子一般，假使家庭、學校、老師三方能互
的專長，肯定自我存在的價值。感謝我的 相合作，攜手努力，相信孩子們必定能成
父母與教過我的師長們，他們的開明，讓 為未來最大的贏家，共勉之~~
我能擁有自己的專長，與無懼的勇氣，而 1. 分數，不代表一切，懂得做人更重要。
我也期許我能帶給學生們愛與榜樣。 2. 別以忙碌為藉口，孩子的成長不可能重
在教育路上遨遊，不知不覺已走過二十 新來過。
個年頭，感謝每個在我教學生涯中遇過的文 3. 尊重班級的決定，和孩子共同學習民主
林國小的教育前輩與同仁們，大夥的鼓勵、 的真諦。
批評、支持、包容，磨合出如今職場上的 4. 電話雖然可以傳達關懷，但是不如親手
我，您們給予我的灌溉和養分，我衷心感 撫慰，請多陪陪孩子。
謝。面對時代風氣的轉變，面對價值觀混沌 5. 請肯定教師的專業，讓老師們有獨立自
的現在，尤其是基層教育工作者在教育現場 主的揮灑空間。
所受到的阻礙，雖然偶爾令人沮喪氣餒，脆
弱時也許傷心落淚，但老師們不會做棄械投 6. 溫和的態度，委婉的語氣，坦誠的溝
通，能夠拉近親師的距離。
降的逃兵，我也期許自己更有能力引領與我
有緣的小學生，讓他們在文林國小的小學生 7. 寬宏的心，無私的愛，是給孩子最好的
涯裡快樂的學習、無憂的長大，每個孩子都 示範。
能和文小的師長們一起學得充實、過得精 8. 用心經營家庭氣氛，用愛經營親子關
采，然後，未來在每位老師即將卸下教師的 係。
身分時，期盼家長與學生們都能給我們熱情 9. 每個孩子各擁一片天，請給孩子足夠的
的喝采！ 時間和空間，他的成長您一定看得見。
最後，在歡慶文小四十週年校慶的此 10. 讓觀念隨時代進步，和孩子規劃終身
刻，要送一份珍貴的禮物給與文林國小 學習，以迎接新世紀的來臨。
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